Україна

Оприлюднено Концепцію Державної цільової програми розвитку професійної освіти. Пропозиції приймаються до 17 травня.

У проекті Концепції Державної цільової програми розвитку професійної освіти наведено стислий аналіз наявних проблем сучасної професійної освіти в Україні. Серед них - недостатня співпраця закладів зі стейкхолдерами сфери, застарілі програми для підвищення кваліфікації педагогів, брак інформації про стан ринку праці тощо.

Водночас визначено перелік вже наявних позитивних результатів. Наприклад, практика створення навчально-практичних центрів, розроблення стандартів на компетентнісній основі, проведення конкурсів професійної майстерності, зокрема "WorldSkills Ukraine".

Програма передбачає, що для цілісної модернізації профосвіти необхідно:

• запровадити нову децентралізовану модель управління та фінансування закладів, орієнтовану на результати;
• осучаснити зміст і підвищити якість такої освіти;
• передбачити стимули для розвитку партнерства у сфері;
• вжити заходів із популяризації профосвіти.

Проектом документа також передбачений чіткий та вимірюваний результат від виконання цих завдань. Зокрема, управління та фінансування всіх профільних закладів має перейти на регіональний рівень. Водночас профтехи отримають більшу автономію у прийнятті рішень, стимули для власної навчально-виробничої діяльності шляхом використання податкових пільг. 

Програма передбачає перегляд нинішнього фінансування профосвіти та збільшення його обсягів. Йдеться про:

• підвищення стипендій учнів закладів профосвіти до розміру стипендій студентів закладів фахової передвищої освіти. Нині учні отримують 490 гривень на місяць, тоді як студенти коледжів та технікумів – близько 900 гривень;
• підвищення зарплат педагогів закладів;
• розроблення методики розрахунку вартості підготовки учнів за професіями з урахуванням їх складності;
• запровадження субвенції на оновлення гуртожитків та спортмайданчиків, створення інклюзивного освітнього середовища у профтехах.

Для покращення якості профосвіти планується прискорити процедуру затвердження стандартів на компетентнісній основі, а також створити нові навчальні матеріали, зокрема електронні, відповідно до оновлених стандартів. 

Виконання програми триватиме впродовж 2022-2027 років.

ПРОЄКТ КОНЦЕПЦІЇ ДЕРЖАВНОЇ ЦІЛЬОВОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ НА 2022-2027 РОКИ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ

Джерело: Урядові новини